Fonte:
Arquivo Pessoal.
A cidade de Indaiatuba
adquiriu para as Escolas da Rede Municipal lousas digitais, para que seja feito
trabalho de modernização. Com essa nova ferramenta, os professores poderão
trabalhar com inúmeras atividades com os alunos, desenvolvendo os saberes de
forma lúdica e interativa. Essa iniciativa partiu da Secretaria da Educação
visando integrar professores e alunos às novas metodologias de
aprendizagem.
Na manhã desta quarta feira,
16/08, a Secretaria da Educação começa o trabalho de treinamento com as novas equipes
de professores da rede municipal de ensino, visando o aprimoramento da nova
lousa digital às atividades do material utilizado nas novas salas de aula. Essa
iniciativa feita no ano anterior visa à inclusão de ferramentas digitais no dia
a dia da escola na construção dos conhecimentos dos alunos.
As lousas digitais já
estão instaladas em todas as salas da rede, com todos os aparatos para serem
utilizadas. Os materiais de apoio também já estão em posse dos professores, que
fazem o uso desde o ano de 2012, com constantes adaptações o Material CONVIVER,
traz atividades que podem ser desenvolvidas e aplicadas na nova lousa digital e
também em outros tipos de tecnologias digitais.
Alguns professores que
já tinham participado do treinamento no ano de 2016, já iniciaram seus
trabalhos com alunos que apresentavam deficiências, adaptando as atividades às
necessidades de cada um e os demais alunos participam das aulas com muito entusiasmo.
O maior desafio das
escolas foi identificar e mapear todos os alunos que apresentavam algum tipo de
necessidade especial para adequar- se a essas necessidades e ao novo ambiente
escolar, determinando que a escola seja um local de aprendizagem prazerosa.
Uma campanha de exame
oftalmológico, realizada nos dias 03, 04 e 05 de Julho, constatou altos índices
de baixa visão, a partir desse diagnósticos os professores iniciaram as
adaptações para esses alunos.
Vale salientar o
trabalho da professora Jeniffer Uliano com seus alunos do segundo ano do ensino
fundamental, com baixa visão. Essas adaptações das atividades para esses alunos
dentro da sala de aula auxiliaram o alcance de níveis de desenvolvimento que
não apresentavam antes.
Os alunos com baixa
visão, anteriormente não participavam das aulas com tanta efetividade como nos
últimos dias. As atividades adaptadas às tecnologias da lousa digital
alavancaram a aprendizagem de todos os alunos, principalmente dos que apresentam
necessidades especiais.
Espera se das
tecnologias aliadas à aprendizagem é de que o desenvolvimento dos alunos venha
a ser mais significativo, para que possam ampliar seus horizontes e perpassar
todas as barreiras das dificuldades.
Para os anos seguintes,
a meta da Secretaria da Educação será trabalhar com maior número de novas
tecnologias em sala de aula, para que alunos consigam aliar conhecimento e
desenvolvimento às aprendizagens. A prefeitura de Indaiatuba também fará
efetivos treinamentos e capacitações para que os docentes da rede possam estar
em constante "evolução" para adaptar se aos alunos nativos digitais e
suas necessidades.
Dentro do planejamento
anual dos professores da rede municipal instaurou se cursos e capacitações para
aprimorar e apresentar as novas tendências tecnológicas para a educação,
trazendo profissionais para que passem todo conhecimento e que os professores
apliquem e desenvolvam em sala de aula, tanto na inclusão como em salas de
recursos.
A preocupação com os
alunos faz com que esse aprimoramento das tecnologias venha fazer parte de toda
a escolarização de educação básica. Políticas de informatização das creches já
fazem parte da pauta das discussões.
Todo investimento
aplicado nas novas tecnologias para as salas de aula, nos cursos e
capacitações, nos materiais e nos alunos fazem com que os professores acreditem
na sua potencialidade de fazer a diferença na vida de cada aluno. As
necessidades antes vistas como empecilhos, passam a fazer parte dos grupos
homogêneos dentro da escola. A inclusão de pessoas com necessidades especiais e
a tecnologia estão unidos na busca de ampliar a universalização dos saberes sem
excluir nada nem ninguém.
(Observação: Esta
notícia é de cunho fictício)
Gleici Ap. de S. Madureira Lopes RU 1329038
Karen Regina
Zombine Lopes RU 1345202
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