TECNOLOGIA ASSISTIVA: Autonomia e Liberdade

Fonte: Google
A inclusão trouxe novos desafios e a necessidade de reinventar o ensino. Pensando nesses novos desafios, a tecnologia assistida nada mais é do que recursos que possibilitam o acesso da pessoa com deficiência; autonomia, liberdade e aprendizado.
Ana Paula é professora há 10 anos, conta que hoje o número de inclusões é muito maior do no inicio de sua carreira. Então a necessidade do professor estar sempre se atualizado, visando receber essa nova demanda, ou seja, buscar todos os recursos que favoreça o aprendizado desse aluno.
Hoje Ana leciona em uma turma do primeiro ano do ensino fundamental, sua turma é formada por trinta alunos, sendo Sarah de 8 anos a mais especial de todos, diagnosticada com paralisia cerebral não anda ,possui movimentos involuntários e não se comunica oralmente.Sarar é  estimulada tanto em suas terapias como em sua família.Pensando em ajudar Sarah ,Ana buscou junto a comunidade escolar a possibilidade de ser implantado o aplicativo Livox em um Tablet.Esse aplicativo vem trazendo inúmeros benefícios para pessoas com deficiência motora ,intelectual,etc.
Em sala de aula ao transmitir as primeiras letras, Ana disponibiliza quebra-cabeça para os alunos, deixando que explorem as letras e associem ao desenho contido em cada quadradinho. Sarah pode acompanhar a aula através do Tablet,o aplicativo possui os jogos e tocando na tela Sarah apresenta as letras e as imagens associadas.O aplicativo também reproduz sons,sendo assim,a professora consegue interagir com a menina e a mesma com os colegas de classe.Na disciplina de matemática a professora apresenta a adição através da soma de objetos,Sarah sob a orientação da professora consegue fazer os cálculos e apresentar os resultados.Através do Livox Sarah consegue expressar seus desejos  e ter autonomia.

O Livox possui uma relação de palavras que são reproduzidas em voz alta. Permite a formação de frase, o ensino de matemática e até línguas. É um aplicativo revolucionário que pode auxiliar pessoas com dificuldades diversas, como autismo, deficiência visual ou auditiva.

Por Maria Solange Gonçalves Oliveira, RU 1031556
Polo – Indaiatuba

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